近期，全國各地大力推進校外培訓治理，但一些地方出現了學科類培訓轉入“地下”，換個“馬甲”逃避監管等隱形變異問題，影響政策實施，造成不良影響。教育部日前發布通知，要求堅決查處變相違規開展學科類校外培訓問題。
違反培訓主體有關規定，證照不全的機構或個人，以咨詢、文化傳播、“家政服務”“住家教師”“眾籌私教”等名義違規開展學科類培訓； 違反培訓人員有關規定，不具備教師資格的人員違規開展學科類培訓，在職中小學教師違規開展有償補課； 違反培訓時間有關規定，通過“直播變錄播”等方式違規開展學科類培訓； 違反培訓地點有關規定，組織異地培訓，在居民樓、酒店、咖啡廳等場所，化整為零在登記場所之外開展“一對一”“一對多”等學科類培訓； 違反培訓內容有關規定，以游學、研學、夏令營、思維素養、國學素養等名義，或者在科技、體育、文化藝術等非學科類培訓中，違規開展學科類培訓； 違反培訓方式有關規定，線下機構通過即時通訊、網絡會議、直播平臺等方式違規開展線上學科類培訓；
其他違反相關規定的隱形變異學科類培訓。
■ 建立辨別機制
■ 強化監管執法
要暢通投訴舉報渠道，拓展問題線索來源，強化社會監督。對隱形變異違規培訓行為，要加大執法力度，發現一起、查處一起、通報一起。要創新監管方式，推進“互聯網+監管”，會同相關部門，探索將違規培訓的機構和個人信息，納入全國信用信息共享平臺，實施聯合懲戒，堅決防止隱形變異違規培訓行為蔓延。
