■ 每天綜合體育活動時間不低于2小時
1月19日，中共中央、國務院印發《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，制定了兩步走時間表和路線圖。明確到2027年，教育強國建設取得重要階段性成效。到2035年，建成教育強國。詳情
《綱要》提出，推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，促進學前教育普及普惠和高中階段學校多樣化發展。支持有條件的幼兒園招收2至3歲幼兒。中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時。
■ 學校應每學期核準一次學生學籍
日前，教育部印發修訂版《中小學生學籍管理辦法》，明確規定：
凡在依法依規設立學校就讀的學生均須建立學籍；
學校應當至少每學期核準一次學生學籍，確保人籍一致、學籍變動手續完備、學生基礎學籍信息和學籍變動信息準確；
嚴肅、及時處理檢查中發現的人籍分離、空掛學籍等問題。
《辦法》包括學籍建立與更新、學籍變動管理、保障措施等五章。《辦法》突出教育公平，對跨省轉學、省內轉學等學籍變動條件進一步做了細化規范。明確轉入、轉出學校和雙方學校學籍主管部門應當分別在10個工作日內完成學生學籍轉接的核辦工作。同時要求，進一步簡化跨省轉學材料，實現跨省轉學“一網通辦”。詳情
■ 確保每所學校至少有1名科學副校長
為推動中小學科學教育工作更加重視激發學生好奇心、想象力、探求欲，教育部辦公廳印發《中小學科學教育工作指南》。《指南》提出，根據教學需要配齊配足小學科學教師，確保科學教師具有科學類相關學科教師資格證，推動實現每所小學至少有1名具有理工類背景的碩士學位科學教師。
確保每所學校至少有1名科學副校長，鼓勵并支持高水平綜合性大學、科研院所等單位的科學家、理工科專家擔任科學副校長。
■ 配足補齊校園足球、籃球、排球專（兼）職教師
日前，教育部印發《關于加強新時代中小學體育教師隊伍建設若干舉措的通知》，這是首個專門針對體育教師隊伍建設的文件。《通知》提出一系列政策舉措，包括：
提出學校要按照不高于班師比小學5:1、初中6:1、高中8:1的標準配備體育專任教師，并且針對體育教師招聘條件做了明確要求。
完善體育教師考核評價機制，體育教師享受與其他學科教師同等待遇。
突出對“三大球”教師隊伍的重視。明確提出配備要求，強調采取多種方式配足補齊校園足球、籃球、排球專（兼）職教師。詳情
■ 以下情形將不被授予學位或撤銷學位
1月1日起，《中華人民共和國學位法》正式實施。這是自1981年1月1日《中華人民共和國學位條例》實施以來，我國學位法律制度的首次全面修訂，新頒布的學位法從多個方面回應了社會關注和師生關切，明確了學位授予單位不授予學位或者撤銷學位的具體情形等。
學位法第三十七條規定：學位申請人、學位獲得者在攻讀該學位過程中有下列情形之一的，經學位評定委員會決議，學位授予單位不授予學位或者撤銷學位：
學位論文或者實踐成果被認定為存在代寫、剽竊、偽造等學術不端行為；
盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的入學資格，或者以其他非法手段取得入學資格、畢業證書；
攻讀期間存在依法不應當授予學位的其他嚴重違法行為。
