家長難當，高中生家長更難當！我們不要等到高考過后才去悔悟，不要等到孩子高考成績出來后，再嘗試改變……
家長三年的放縱，只會導致結局的不可收拾，與其到時與孩子抱頭痛哭，不如好好看看這面這6條過來人總結的金玉良言。這6條建議，都是家長們用慘痛教訓和血淚換來的經驗和感受。挑出其中適合自己的一條或幾條，照著做一做，也許，孩子的學習狀態在這個暑假里就會悄然發生欣喜的變化。孩子在不同時期需要不同的家長，你如果還在做初中生甚至做小學生的家長，毫無疑問，你就拖了高中孩子的后退。孩子長大了，對家長淺層次的需要更少了，對家長深層次的需求增多了。隨著人的學習能力的退化，往往是我們做家長的智慧增長比不過孩子成長的速度。所以，家長在白天忙完工作以后，在孩子入睡以后， 夜深人靜時，我們還要努力看書努力學習還要努力思考，分析孩子的每一個動作每一句話，應對孩子出現的各種問題。每一次和孩子的交流都要認真準備，就像老師備課一樣，每次只要談一個主題，不要翻舊帳。莫言說：我崇拜反叛父母的孩子，因為我認為敢于最早地舉起反叛義旗的孩子必定是亂世或者治世的英雄。要把一個有思想有叛逆的聰明孩子引向正道，必須有一個前提：父母必須具有相當的質量。有些家長的電話我是不敢接的， 因為這些家長聊起來就是一整天……家長跟老師都這么嘮叨，何況對孩子呢！孩子就是被這種家長嘮叨壞的。我推測，在家里這樣的孩子是插不上嘴的，嘮叨的家長得不到孩子任何信息。家長越不踏實，就越嘮叨……嘮叨是因為不放心，不放心是因為不了解，不了解是因為沒溝通，沒溝通是因為沒傾聽，沒傾聽是因為沒尊重，沒尊重是因為沒認同，沒認同就會話不投機，惡性循環，孩子的耳朵和嘴巴早就選擇性的對家長關閉了。高中生已經有了獨立處理問題的意識和能力，如果孩子有困難和困惑，我們家長沒有什么高招，我建議還是在一旁關注和守望，微笑著給孩子戰勝挫折的動力，無聲勝有聲，有時候教育中的無為就是有為。不要成天嘮嘮叨叨，什么吃飯慢喝湯響之類的改了十幾年的毛病都沒有改的就不要改了，就把它當個性伴隨一生好了。孩子大了，我們大多數情況下堅持一種策略：明確的目標，隱形的工作。智慧的家長對孩子的教育和影響很多都是默默進行的，只言片語勝過歇斯底里。無憂和享受必須是我們家長的奮斗目標，這是我們在孩子教育的有效期內堅持陪伴的動力。一個孩子的成長，家長所操心的總量是一定的，小時候送爺爺奶奶那兒的，你輕松了，上學后家長就更辛苦。有些家長確實很忙沒有時間管孩子，初中把孩子打包送到某些民辦學校，一個學期不聞不問，孩子表面上分數上去了，很多品質和意志上的缺陷被隱藏起來，到了高中就非常辛苦且效果很糟糕，和一些公立學校的孩子一比，相差幾十分這是正常的事。孩子早期的教育你輕松了一定會以加倍辛苦從后期教育中補回來。即使根據物理守恒原理，家長的辛苦總量是不變的，對你算是公平。可是對孩子呢，他將一直很辛苦一生很辛苦……我今天說這個是為哪些想當甩手掌柜想把孩子全部打包給學校的家長提個醒，相對初中學業任務更重的高中生活孩子真的需要您的陪伴。孩子在享受優質老師和優質同學的同時，我們要清楚作為家長在孩子早期陪伴上的差距以及孩子自主學習的品質和意志上的差距，也希望孩子自己也要知道這種差距。中考之后,許多初三學生都會徹底放松下來，覺得學習終于可以喘口氣了。在初中抓得越緊重復越多的學生想喘口氣的想法越明顯，有些學校有些班級有些老師只灌知識不教正能量，這樣的孩子進高一越容易松懈。第一是學習方法學習習慣的培養在高一，高一落后的孩子在學習技術學習技能上就輸了。第二是高一所學內容絕不是高中的三分之一，至少是二分之一，因為高二暑假前一個月新課都可以結束了，高三全年用來復習。以物理為例，高一力學思想不建立，高中物理就坍塌了三分之二以上。所以，鼓勵你的孩子一進高一就努力拼搏吧。有些孩子對高一不以為然，同時初三用一年時間勤奮考了個示范高中的經驗，制定了自己到高三了再拼搏的策略。我見過太多因為基礎差到了高三被問題纏繞和被困難綁架無法前進而哭天抹淚捶胸頓足的孩子，別人半個小時刷一套試卷，他半個小時做一個題。一萬塊錢的本和一百萬的本做生意，賺的多少和回報率沒有關系，只看哪個的本錢足……高一階段孩子成績穩定了家長你就開始無憂了。獨生子女打敗了多少教育理論，不是理論沒有用，而是我們過多的在乎孩子的快樂讓我們執行不下去。不要相信電腦游戲可以消除學習的疲勞，沒有理由相信通宵達旦游戲用一種疲勞去戰勝另一種疲勞，簡直無稽之談。最好的休息是睡覺，最好的調劑是音樂和運動。別輕易相信孩子在學習上已“全力以赴”，最多也只能算“盡力而為” 。高考，就要玩命的全力以赴，雖然沒有暈倒的可能，但我們也要有朝暈倒而努力的準備。家長早期教育就是幫孩子規劃時間，什么時間做什么事，做得怎么樣，及時評價及時更正及時肯定，慢慢孩子就學會了合理安排時間，那么他就離成功越來越近了。學霸從表面上看不出比別人勤奮多少，他們有時間上網有時間打球有時間音樂有時間游戲……但一切的玩耍都安排在他的作息表中，連和父母聊天都安排的作息表上。我班學霸睡覺前把第二天要做的事列一個清單，第二天完成一項就打一個勾……這樣做累嗎？按時學按時玩睡眠充足勞逸結合，沒有理由很累的。生物鐘是個很厲害的東西，它讓你身上每一個細胞都有記憶功能，到了時間點，學是每個細胞參與，玩也是每個細胞參與。我們不需要每一分鐘都用來學習，但我們要用好學習的每一分鐘，這是我的帶班之道。在孩子高中三年中，父母要做的是陪孩子、督促孩子走好每一步。高中三年不是只有進校，和高三高考一年，它是一個息息相關、環環相扣的過程。陪伴不是陪著生活，我更看重的是陪伴學習。生活的東西誰都能做到，但是學習方面的促進卻是其他人所做不了的。如果遇著一個不負責任的老師，那么更加體現出父母的重要性。我們不要等到高考后才去悔悟，不要等到孩子高考成績出來再去改變。改變從即刻開始，愿看過此文的所有高中家長共勉。
