《通知》要求各省級教育行政部門要統籌規劃本區域學前教育、小學教育、中學教育、職業技術師范教育、特殊教育等5類專業，以及本、專科不同層次，常態化、制度化、規范化開展認證工作。根據本地師范類專業的規模、結構、條件等基本辦學情況，結合師范類專業一級監測報告和認證能力、資源保障等實際情況，合理安排工作進度，詳細編制2021至2025年本省（區、市）每一年度認證工作，并于2021年11月30日前通過師范類專業認證管理信息系統填報計劃書。
各省級教育行政部門要理順組織體系，完善本省（區、市）師范類專業認證工作的各項制度安排。要按照本地實際建立完善相應專家組織，定期開展專家培訓，加強專家管理，提高認證工作的能力水平。鼓勵有條件的省（區、市）整合或依托教育評估機構，按照師范類專業認證機構管理有關規定，經普通高等學校師范類專業認證專家委員會認定后開展認證工作。要強化認證機構的專業化水平建設，完善認證機制，規范認證程序，充分利用師范類專業認證管理信息系統，提高認證工作的科學性。
教育部將委托普通高等學校師范類專業認證專家委員會對各省（區、市）認證規劃進行審核、指導，并反饋相關意見。同時，將組織專家對認證工作進行跟蹤調研，根據上一年度認證情況適時對下一年度認證安排進行調整，確保師范類專業認證工作高質量開展。
教育部辦公廳關于編制2021—2025年
普通高等學校師范類專業認證工作安排的通知
教師廳函〔2021〕25號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，現就做好下一階段師范類專業認證工作有關事宜通知如下。
一、各省級教育行政部門要統籌規劃本區域學前教育、小學教育、中學教育、職業技術師范教育、特殊教育等5類專業，以及本、專科不同層次，常態化、制度化、規范化開展認證工作。根據本地師范類專業的規模、結構、條件等基本辦學情況，結合師范類專業一級監測報告（登錄師范類專業認證管理信息系統https://tea.heec.edu.cn/tea2.0/下載）和認證能力、資源保障等實際情況，合理安排工作進度，詳細編制2021至2025年本省（區、市）每一年度認證工作，并于2021年11月30日前通過師范類專業認證管理信息系統填報計劃書（見附件）。
二、各省級教育行政部門要理順組織體系，完善本省（區、市）師范類專業認證工作的各項制度安排。要按照本地實際建立完善相應專家組織，定期開展專家培訓，加強專家管理，提高認證工作的能力水平。鼓勵有條件的省（區、市）整合或依托教育評估機構，按照師范類專業認證機構管理有關規定，經普通高等學校師范類專業認證專家委員會認定后開展認證工作。要強化認證機構的專業化水平建設，完善認證機制，規范認證程序，充分利用師范類專業認證管理信息系統，提高認證工作的科學性。
三、我部將委托普通高等學校師范類專業認證專家委員會對各省（區、市）認證規劃進行審核、指導，并反饋相關意見。同時，將組織專家對認證工作進行跟蹤調研，根據上一年度認證情況適時對下一年度認證安排進行調整，確保師范類專業認證工作高質量開展。
教育部高等教育教學評估中心聯系人：
王賀寧，電話：010-66093154。
教育部教師工作司聯系人：
楊孝峰，電話：010-66092049。
