在填報專科志愿時，面對那么多的院校和專業，考生該如何去選擇什么是好學校、好專業呢？
很多人對職業教育存在偏見，近年來，我國逐步從“制造大國”走向“制造強國”，無論是成為“制造強國”，還是培養“大國工匠”，都需要高素質技術技能人才的支撐。
因此，培養實用性技術人才的高職高專畢業生的就業前景也開始越來越好。建議大家從以下幾個方面入手來選擇高職院校和專業：
有部分高職院校是從中專升格而來的，過去一批國家重點中專的底子相當不錯，這些中專轉為高職后，教學力量還是很強。而有些民辦的高職院校開辦歷史比較早，經驗豐富，已經適應了市場經濟的變化需求，在就業市場有很高的口碑。
高職不同于普通本科，對教學設備要求非常高，在校生規模太大就會導致設備緊缺，影響培養質量。但同時，如果學校規模過小，也會存在這樣那樣的問題，考生也需要慎重考慮。
就業狀況是最能反映職業院校人才培養質量的指標。考生、家長不妨參看一些第三方調查
一所高職院校是否通過了國家教育部“高職高專院校人才培養工作水平評估”非常重要。沒通過評估的，就進入“暫緩評估”序列，這起碼說明該學校辦學時間較短，硬件不一定達標。
高職院校教師隊伍建設的目標是“雙師型”，即專業課教師應具備教師和工程師(或高級技師)雙重資質和能力。“雙師型”教師在整個師資隊伍中所占比例越高，說明職業教育的成熟度和水平越高。值得注意的是，“雙師型”教師目前還沒有專業機構評定，學校提供的指標可作為參考。
考生可以參考一些含金量比較高的高校名單，例如國家示范性高等職業院校、現代學徒制試點院校、國家級骨干院校
從這幾種數量中，往往可以看出該學校從專業設置到人才培養模式是否足夠適應市場的需要，是否引起了行業業內興趣，關系到學生在校期間有沒有足夠的培養動手能力的機會，從而推測就業前景。
