你知道嗎？進入一所高校就讀，對畢業生的就業起點、方向和發展空間有著長遠的影響，關系到未來的職業發展。所以，對于高三學生來說，想提前規劃就業，了解和選擇大學時需要考慮以下四點因素哦！
辦學層次：培養側重影響崗位選擇
我國高校的辦學層次豐富多樣，不同層次高校人才培養側重有所差異。
原“985工程”高校、原“211工程”高校以及“雙一流”建設高校，往往歷史悠久，師資力量雄厚，教學設施先進，科研資源豐富，側重于培養學術型、創新型和高層次人才，注重科研和國際視野。
部委屬本科院校，其中大多數高校歸教育部直屬管理，其余歸工業和信息化部、國家民族事務委員會、國家衛生健康委員會、公安部等部委管理。這些高校得到的相關部委資源支持較多，相關學科實力強、師資力量優。根據所屬部委的需求，培養特定行業的專業人才，往往服務于國家重大戰略需求。
省屬本科院校側重于服務地方經濟，專業設置緊密結合所在地區的產業需求。如成都信息工程大學緊密圍繞氣象、信息等行業及四川地方經濟發展需求，以大氣科學學科群、信息技術學科群和統計管理學科群為重點建設集群，為氣象部門和相關產業輸送專業人才。
高職（專科）院校主要面向生產、建設、管理和服務一線培養實踐操作能力強的應用型、技能型人才，注重職業技能培養。
在就業市場上，不同崗位人才的需求情況和高校的辦學層次有相關性。據獵聘2024年發布的《2024高校畢業生就業數據報告》顯示，2024年Q1新發校招職位中，碩士人才需求占比從三年前的9.1%增加到14.8%，博士人才需求占比從0.6%增加到1.8%，且這些高學歷人才需求主要集中在辦學層次較高的院校。以原“985工程”院校為例，其畢業生在應聘高端技術研發崗位、管理崗位時更具競爭力。而高職（專科）院校的畢業生憑借熟練的職業技能，在就業市場也有獨特優勢。
行業背景：就業與學校特色緊密相關
我國的高等學校中，有一批行業背景深厚、學科特色鮮明的高校。
如河海大學是中國第一所培養水利人才的高等學府，在1952年院校調整時，學校由南京大學水利系與交通大學、同濟大學、浙江大學等高校的水利系科以及華東水利專科學校組建而成，歷經發展，學校水利水電優勢突出，在行業內擁有聲譽，被譽為“水利高層次創新創業人才培養的搖籃和水利科技創新的重要基地”。
具有行業背景的高校致力于為行業培養高素質人才，能夠為學生提供豐富的行業內的實習和就業機會，學生在學習過程中也能更深入地了解行業動態和需求。這些高校的畢業生就業方向相對集中，且與學校行業特色緊密相關。
比如，外交學院作為我國唯一一所培養外交綜合復合人才的高校，國際關系、外交學等專業在國內處于領先地位，與外交外事領域的機構和企業有著廣泛深入的合作，其畢業生主要就業于外交外事單位、新聞媒體、金融系統等與外交相關的領域。據外交學院2024年就業數據，有近30%的畢業生進入外交部、商務部等國家部委工作，還有部分畢業生進入新華社、央視等大型媒體機構，從事國際新聞報道、外事采訪等工作。
地理位置：帶來實習、就業機會的差異
高校所處的地理位置不同，也會給本校畢業生帶來不同的就業機會。
經濟較發達地區的產業基礎好，人才需求旺盛。如一線城市，周邊企業眾多，產業結構豐富，匯聚了大量的金融機構、科技企業、文化創意產業公司等。在這些地區就讀的高校學生，不僅能享受優質教育資源，在畢業時就業機會也更多。從每年的畢業流向來看，位于經濟較發達地區的高校畢業生在當地就業的比例較高，而經濟相對落后地區的高校畢業生，外流情況較為明顯。
高校所處的地理位置還影響學生的實習機會和就業視野的形成。位于經濟較發達地區的高校學生，有更多的機會參加各類實習、實踐活動和學術交流會議，在學習期間能夠接觸到更先進的技術和管理理念，拓寬視野，積累豐富的實踐經驗。經濟較發達地區的高校還經常舉辦各種高水平的學術講座和國際交流活動，學生能夠與國內外知名學者和專家進行交流，拓寬就業視野。
而位于經濟相對欠發達地區的高校學生，由于學校所在地及周邊企業的規模和實力相對較弱，實習機會相對較少，求職之前積累的工作經驗較少，在求職時競爭力相對較弱。
社會聲譽：用人單位青睞，求職成功率高
高校的社會聲譽是其長期辦學過程中綜合實力、教學質量、科研水平、人才培養質量等多方面因素的綜合體現。社會聲譽好的高校，往往能夠吸引更多優秀學生報考，也能得到社會各界的廣泛關注和支持。在就業市場上，用人單位對高校的社會聲譽非常看重，他們認為社會聲譽好的高校培養出來的學生綜合素質高、專業能力強，更符合企業的用人需求。
從這個角度來看，具有良好社會聲譽的高校，其畢業生在就業市場上競爭力更強。一方面，這些高校的畢業生在求職過程中，憑借學校的品牌優勢，更容易獲得用人單位的青睞，獲得更多面試機會。另一方面，社會聲譽好的高校通常會有完善的就業指導和服務體系，能夠為學生提供專業的職業規劃指導、求職技巧培訓等服務。
