4月22日，教育部公布了2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，同步更新發布《普通高等學校本科專業目錄（2025年）》。
經統計，2024年通過審批最多的專業為人工智能，共91所高校新設；其次為數字經濟專業，共76所高校新設；智能建造專業緊隨其后，有49所高校新設。這些專業都是學什么的，就業前景如何？下面就為你一一解答！
人工智能
人工智能專業一般會開設數學基礎課程（微積分、線性代數、數理統計等）和計算機基礎課程（數據結構、程序設計基礎等），在此基礎上也會開設專業課加深人工智能專業理論和技術學習（深度學習、機器學習等）。這一專業與計算機專業聯系緊密，但與計算機科學與技術課程體系更偏向計算機底層操作系統和編譯原理不同，人工智能專業更看重交叉學科的應用和與人相關的交互行為，對數學基礎要求較高。
人工智能工程技術人員是指從事與人工智能相關算法、深度學習等相關的多種技術的分析、研究、開發，并對人工智能系統進行設計、優化、運維、管理和應用的工程技術人員。人工智能專業就業方向有科學研究、工程開發、計算機、軟件工程、應用數學、電氣自動化通信、機械制造等。
近年來，中國人工智能發展迅速，國家也高度重視人工智能領域的發展。此前，人力資源和社會保障部發布了《新職業——人工智能工程技術人員就業景氣現狀分析報告》，顯示我國人工智能人才目前缺口超過500萬。隨著人工智能的持續火爆，越來越多求職者的求職方向轉為人工智能相關崗位，特別是偏基礎層面的崗位。從薪酬來看，人工智能的就業薪資目前處于各個行業薪資水平前列。
數字經濟
數字經濟專業主要學習經濟學、數字技術以及數字經濟應用等方面的課程。在經濟學方面，一般開設微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、統計學、會計學等課程，為理解數字經濟的運行規律和經濟現象提供理論基礎；在數字技術方面，一般開設區塊鏈原理及應用、Python程序設計、數據庫原理及應用等課程，讓學生掌握數字技術的基礎知識和應用技能；在數字經濟應用方面，一般開設數字經濟概論、區塊鏈金融實訓、數字營銷實驗等，培養學生將數字技術與經濟管理相結合的能力，以及解決實際問題的能力。
近年來，數字經濟已經成為引領全球經濟社會變革、推動我國經濟高質量發展的重要引擎。在國家加快數字經濟發展和產業數字化轉型的背景下，應用型數字經濟專業人才將成為未來市場上短缺的行業人才，就業前景較好。本專業的畢業生可在政府、金融機構、研究所、國際組織及數字行業等部門從事經濟分析、數據分析和企業數字運營相關工作，或在數字經濟、應用經濟學、金融科技、大數據管理與應用等領域繼續深造。
智能建造
在智能建造專業的本科階段學習過程中，重點在于全面強化學科基礎知識的學習。以信息技術與工程建造深度融合的智能建造不僅需要扎實的力學基礎，還需要建立以數理、電學、運籌學等多學科為基礎的元知識體系。本科階段主要學習課程包括理論力學、材料力學、結構力學、離散數學、數據庫技術及應用、數據結構與算法分析、機械原理、機器學習、數字建造項目管理、施工自動化、建筑環境智能等。
智能建造技術的應用范圍涉及城市規劃、建筑與基礎設施的設計及建設、災后重建等多個領域，因此需要具備跨學科綜合能力的專業人才來滿足不同領域的需求。畢業生可以選擇勘察、設計、施工等傳統土木工程行業，也能在智能建造領域從事智能設計、智能施工、智能運維等方面工作，又能在人工智能領域從事科技開發與組織管理。此外，畢業生可進入國內外知名高校深造，或進入央企、國企等行業龍頭企業工作。
