2024年秋季開(kāi)始，廣州市多所中職學(xué)校出現(xiàn)了一種新班型：學(xué)生如果校內(nèi)成績(jī)、語(yǔ)言測(cè)試過(guò)關(guān)，結(jié)束中職階段學(xué)習(xí)后可自愿前往韓國(guó)、俄羅斯、馬來(lái)西亞等國(guó)家的本科院校深造，開(kāi)啟人生的全新可能。這一種中本貫通的新探索引發(fā)關(guān)注，它到底有多“吃香”？家長(zhǎng)和學(xué)生有何考慮？滿足中職生更高質(zhì)量的升學(xué)，社會(huì)要如何共同發(fā)力？近日，廣州日?qǐng)?bào)新花城記者展開(kāi)實(shí)地走訪。
全新班型對(duì)接海外本科，學(xué)生“加餐”學(xué)語(yǔ)言
12月4日，廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的中本貫通韓國(guó)班熱火朝天，30多名來(lái)自不同專業(yè)的中職學(xué)生匯聚于此，在曹老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的發(fā)音。按照課表，每周三、周四下午4點(diǎn)10分，他們需要在完成常規(guī)課程后再花一個(gè)半小時(shí)額外“加餐”。盡管只是第二次上課，但學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受力和表現(xiàn)力贏得老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)贊，“果然還是‘新腦子’好使”。一堂課結(jié)束后，好幾個(gè)同學(xué)仍然追著老師提問(wèn)。據(jù)學(xué)校招生處主任蔣鼎新介紹，近年來(lái)中職生升讀本科院校意愿日益強(qiáng)烈，學(xué)校特開(kāi)設(shè)面向韓國(guó)國(guó)立木浦大學(xué)、韓國(guó)又石大學(xué)的留學(xué)預(yù)備班，免費(fèi)為學(xué)生提供韓國(guó)留學(xué)前置的韓語(yǔ)培訓(xùn)，首期招生進(jìn)展順利，二期規(guī)模已有近60人。“對(duì)接的大學(xué)比較優(yōu)質(zhì)，入學(xué)成績(jī)高的優(yōu)先，韓語(yǔ)3級(jí)以上就可以直升。學(xué)生報(bào)名比較踴躍，項(xiàng)目從籌劃到落地只用了1個(gè)多月，效率和受歡迎度均超出預(yù)期。”蔣鼎新說(shuō)。類似的“升溫”也出現(xiàn)在廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校國(guó)際班。該班自去年開(kāi)始試水，與其合作的俄羅斯符拉迪沃斯托克國(guó)立大學(xué)專門派出一位老師前來(lái)教授俄語(yǔ)。學(xué)生中職三年成績(jī)滿足要求且俄語(yǔ)水平在B級(jí)以上就可赴俄羅斯深造，任意選擇銜接高校的專業(yè)。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)黃浩雄說(shuō)，當(dāng)時(shí)班上有10名學(xué)生，今年增至33人，接下來(lái)將加強(qiáng)國(guó)際交流合作，逐步擴(kuò)大開(kāi)班規(guī)模，促進(jìn)學(xué)生充分升學(xué)和就業(yè)。2024年5月，廣州市番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校與馬來(lái)西亞沙撈越大學(xué)中職直升海外本科項(xiàng)目正式簽約。在雙方合作開(kāi)設(shè)的中職生海外本科班中，學(xué)生成績(jī)具備一定條件、通過(guò)校內(nèi)測(cè)試、參加語(yǔ)言培訓(xùn)（達(dá)到雅思4.5水平）可直升沙撈越大學(xué)，大學(xué)學(xué)制在3年—4年，具體因?qū)I(yè)不同而有所區(qū)分。學(xué)校招生就業(yè)科科長(zhǎng)劉子競(jìng)表示，目前該班正處于學(xué)生招募階段。“高性價(jià)比”有吸引力
近年來(lái)，廣州職業(yè)教育開(kāi)展國(guó)際交流與合作日漸成熟。記者注意到，廣州市教育局連續(xù)4年公布的《廣州市教育國(guó)際化窗口學(xué)校培育創(chuàng)建單位名單》中，不少高水平中職學(xué)校榜上有名。在此背景下，各校大膽探索與海外高校合作，推動(dòng)中職生直升本科，成為肉眼可見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)。據(jù)了解，相關(guān)特色班型之所以受關(guān)注，主要是因?yàn)椤案咝詢r(jià)比”。一方面，經(jīng)過(guò)學(xué)校的慎重篩選，前述海外高校的綜合實(shí)力相當(dāng)于國(guó)內(nèi)部分“雙一流”大學(xué)，擁有完整的本科、碩士、博士培養(yǎng)體系，開(kāi)放較多專業(yè)供中職生挑選，為他們切換人生賽道、進(jìn)一步提升自我創(chuàng)造可能。另一方面，這些高校包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)在內(nèi)的綜合成本比歐美的大學(xué)更“實(shí)惠”。一位專家分析，更重要的一點(diǎn)在于，在廣東，中職生參加“3+證書”考試升讀全日制本科名額緊缺，少數(shù)人參加夏季高考沖刺本科，主流的方式是先讀高職專科，再以“專升本”的方式圓夢(mèng)。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)專升本比例為20%左右。此時(shí)，中職如能直升海外本科，這也是一種便捷、高效的選擇，對(duì)渴望改變?nèi)松壽E的學(xué)生來(lái)說(shuō)，吸引力不容小覷。廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中本貫通韓國(guó)班情況調(diào)查顯示，近一半同學(xué)有意向升讀海外本科。該班一年級(jí)學(xué)生張慧靈告訴記者，自己是中考成績(jī)超600分，入讀計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)普通三年制，打算先考取國(guó)內(nèi)本科，自詡“社牛”的她更期待多掌握一種語(yǔ)言，這會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)“外交官”夢(mèng)想大有幫助，“至于到時(shí)候是不是要去韓國(guó)讀書，我還沒(méi)有決定好。”建議：多措并舉拓寬中職升本路徑
事實(shí)上，中職直升海外本科并非全新事物。多年前，廣州某區(qū)屬中職學(xué)校曾舉辦過(guò)國(guó)際課程班，后由于種種原因中斷。有業(yè)內(nèi)觀點(diǎn)認(rèn)為，在中職“升學(xué)與就業(yè)并重”的辦學(xué)新定位下，當(dāng)前這一波潮流是各學(xué)校“摸著石頭過(guò)河”的再探索，但不容忽視的是，中外合作辦學(xué)容易受到政策條件和國(guó)際關(guān)系變化的影響，如何維持高質(zhì)量、可持續(xù)的發(fā)展是一大挑戰(zhàn)，這對(duì)保障學(xué)生利益、提升學(xué)校聲譽(yù)十分關(guān)鍵。近幾年，廣州中職生源質(zhì)量不斷走高，600分以上的絕對(duì)人數(shù)和比例均大幅上升。出于提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的考慮，他們自然希望未來(lái)升入本科。中職直升海外本科這條路徑的升溫，反過(guò)來(lái)凸顯拓寬和暢通中職升學(xué)體系的必要性和緊迫性，急需各方大膽創(chuàng)新、積極實(shí)踐。公開(kāi)資料顯示，上海、浙江、云南等地紛紛實(shí)施中職與本科一體化、貫通人才培養(yǎng)。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是學(xué)生在完成中等職業(yè)教育后，無(wú)須參加高考，即可以升入對(duì)應(yīng)的學(xué)校，進(jìn)行本科階段的學(xué)習(xí)。近日，由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主導(dǎo)撰寫的《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告》提到，支持各省開(kāi)展中職與高職或應(yīng)用型本科（3+4）七年貫通培養(yǎng)，穩(wěn)步擴(kuò)大應(yīng)用型本科高校和高職本科學(xué)校在“職教高考”中的招生規(guī)模。“廣東職教資源豐富，職業(yè)本科和應(yīng)用型本科的數(shù)量和質(zhì)量居于全國(guó)前列，理應(yīng)提高對(duì)中職生的直接招生規(guī)模，這既有助于堅(jiān)守職教屬性，也有利于培養(yǎng)適合區(qū)域發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。”多位接受采訪的業(yè)內(nèi)人士建議，省級(jí)層面加強(qiáng)政策統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)相關(guān)本科學(xué)校留出一定比例招收中職生，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多樣化選擇路徑，讓更多具有潛力和天賦的孩子“被看見(jiàn)”，獲得上升機(jī)會(huì)。
